Мета роботи професійної спільноти вчителів кафедри природничо-математичного циклу:

• допомога членам ПС в питаннях методичного забезпечення реалізації продуктивного навчання;
• продовжити роботу з новими підручниками за оновленими навчальними програмами і підбір відповідних методів та прийомів навчання;
• підготовка учнів до ЗНО та ДПА;
• створення умов для забезпечення експериментальної діяльності;
• сприяння встановленню рівного доступу до повноцінного навчання різним категоріям учнів у відповідності до їх індивідуальних здібностей та потреб;
• розвиток соціальної компетентності школярів на уроках у сучасній українській школі;
• удосконалення системи позакласної роботи різноманітними творчими завданнями;
• постійна допомога молодим педагогам;
• формування  конкурентоспроможного учня в умовах модернізації навчально-виховного процесу та створення умов для безпосереднього підвищення професійної компетентності педагогічних працівників;
• працювати над формуванням особистості, здатної орієнтуватися у складному життєвому просторі шляхом повної інтеграції навчальних дисциплін.

IX. Графік і тематика засідань методоб̓єднання

Засідання організаційне 1 (Серпень)

Тема:  Ефективність роботи професійної спільноти вчителів природничо-математичного циклу в минулому навчальному році. Обговорення плану роботи на 2021-2022 н.р.

               Форма проведення: Педагогічне коло.

                Мета: Проаналізувати стан викладання природничо-математичних дисциплін в 2020- 2021 н.р. Визначити

                         пріоритетні напрями в роботі на 2021-2022 н.р.

Засідання 2 (Жовтень)

Тема:  Діагностика математичної підготовки учнів у 2021-2022 н.р.  Математична грамотність. PISA-2022.

Форма проведення: Методичний вернісаж

Мета:

• проаналізувати результати діагностичних контрольних робіт визначити шляхи удосконалення викладання.
• проаналізувати, які саме фактори негативно вплинули на результати тестування з математики PISA у 2018 році.
• підготовка учнів до PISA-2022.

Засідання 3 (Грудень)

Тема:  Використання проєктів у педагогічній практиці вчителів природничо-математичного циклу – сучасна тенденція особистісно зорієнтованої освіти.

Форма проведення: Педагогічне коло

Мета:

• ознайомитись з особливостями проєктної роботи на уроках природничо-математичного циклу.
• обмінятися досвідом щодо впровадження технології проєктної діяльності в організації дистанційного навчання.
• підбити підсумки навчальних досягнень учнів за І семестр

Засідання 4 (Лютий )

Тема:  Використання сучасної статистичної інформації у дослідницькій діяльності на уроках фізики, математики, інформатики.

Форма проведення: Куферок творчих ідей

Мета:

• визначити основні вимоги для застосування сучасної статистичної інформації у дослідницькій діяльності учнів;
• на практичному досвіді з’ясувати роль дослідницької діяльності на уроках фізики та математики;
• розвивати математичну та інформаційно-цифрову компетентності;
• обмінятися досвідом з колегами на прикладі використання сучасної статистичної інформації у дослідницькій діяльності учнів.

Засідання 5 (Квітень)

Тема:  Креативна педагогіка прийомів та методів ТВВЗ – теорії вирішення винахідницьких задач.

Форма проведення: Педагогічна конференція

Мета:

• сформувати вміння використовувати інструментарій теорії вирішення винахідницьких задач на уроках біології. Навчити знаходити «ідеальне вирішення» .
• інтенсивно використовувати прийоми та методи ТВВЗ – теорії вирішення винахідницьких задач.

Засідання 6 (Червень)

Тема:  Простір освітніх лайфхаків: LEGO – TANGRAM на уроках природничо-математичного циклу. 

Форма проведення: Методичні посиденьки

Мета:

• обмінятися досвідом роботи  щодо впровадження методики TANGRAM-LEGO у фізиці, математиці, інформатики;
• створити інтегровані уроки з TANGRAM-LEGO;
• взяти участь у майстер-класів щодо створення онлайн-тестів;
• навчитися користуватися інформаційно-комунікативними технологіями як результативним засобом формування компетентної особистості, компетентного громадянина сучасного інформаційного суспільства;
• підбити підсумки роботи професійної спільноти вчителів кафедри природничо-математичного циклу за 2021-2022 навчальний рік;  
• заслухати звіти вчителів про підсумки роботи над проблемною темою;
• скласти перспективний план роботи професійної спільноти на наступний навчальний рік.