3.Доцільність, логічність, послідовність, відповідність типу учнівського колективу проблемам, над якими працюють клас та школа, плану виховної роботи класного керівника. Результативність його виконання.

4.Методи і прийоми, що властиві роботі цього класного керівника і забезпечують (або не забезпечують) високу ефективність виховання учнів.

5.Система виявлення дітей девіантної поведінки та система роботи з ними.

6.Система роботи з органом учнівського самоврядування у класі.

7.Організація соціально-педагогічної допомоги учням та сім'ям, які потребують особливої уваги.

8.Система роботи з обдарованими дітьми.

9.Змістовність та результативність індивідуальної роботи з учнями класу. Педагогічні завдання і педагогічні заходи щодо розвитку позитивних і усунення негативних якостей.

10. Участь учнів класу в органах учнівського самоврядування школи.

1.1. Система проведення виховних заходів. Результативність, змістовність, відповідність віку, характерам та інтересам учнів проведених виховних годин, заходів, КТС.

12.Організація роботи з попередження дитячого травматизму, профілактики шкідливих звичок, прищеплення навичок здорового способу життя.

13.Організація роботи з батьками учнів:

•змістовність та результативність батьківських зборів;

•робота батьківського комітету;

•педагогічна освіта батьків;

•участь у позакласних та позашкільних виховних заходах.

14.Результативність самоосвітньої роботи класного керівника, використання інноваційних технологій та прийомів виховання.

1.5. Участь у роботі методичного об'єднання класних керівників школи, у роботі педагогічної ради школи.

16. Зауваження, пропозиції класному керівнику з питань удосконалення роботи з учнівським колективом.

Комунальний заклад "Нікопольська середня загальноосвітня школа І-ІІІст. №8"

МО класних керівників