Діяльність нашої ПС направлена на:

        1 .Забезпечення високого рівня викладання, формування в учнів     практичних умінь і навичок.

2.Удосконалювати форми і методи роботи на уроках, творчо ставитися до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.

.     3.Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.

4.Регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури, періодичних видань.

5.Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.

6.Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з учнями, які не встигають.

7.Використовуючи різні засоби, форми і методи навчання, виховувати в учнів любов до рідної мови, повагу до культури і традицій свого народу, інших народів світу.

8.Створювати різні проблемні,пошукові завдання для формування пізнавальної діяльності, потреби в самопізнанні, самореалізації та самовдосконалення учнів.

9.Реалізовувати на уроках  природничого напрямку та фізичної культури здоров 'язберігаючих технологій;

10.Формувати загальні уявленя про фізичну культуру, її значення в житті людини, забезпечення та зміцнення здоров’я, фізичного розвитку учнів.

1.Голова М/О-Петренко Олена Василівна-вчитель географії вищої категорії, старший вчитель.

2.Базовкіна Лариса Максимівна-вчитель біології вищої категорії, вчитель-методист.

3.Биковська Тетяна Вікторівна-вчитель біології вищої категорії, вчитель-методист.

4.Серпокрилова Зоя Геннадіївна-вчитель хімії вищої категорії, вчитель –методист.

5.Буселкова Валентина Михайлівна-вчитель історії ІІ категорії.

6.Міненко Аліна Миколаївна-вчитель фізичної культури 

«Використання інноваційних педагогічних технологій для всебічного розвитку дитини, її пізнавальної активності, креативності та творчості, формування громадян, здатних до свідомого суспільного вибору»

         Кожен вчитель індивідуально підходить до вирішення даної проблеми і працює над своїм проблемним питанням, яке є складовою загальної проблеми школи.

Діяльність методичного об’єднання була спрямована на вирішення таких завдань:

1.  Забезпечення високого рівня викладання, формування в учнів практичних умінь і навичок.

2.   Удосконалювати форми і методи роботи на уроках, творчо ставитися до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.

3.   Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.

4.    Регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури, періодичних видань.

5.    Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.

6.    Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з учнями, які не встигають.

7. Використовуючи різні засоби, форми і методи навчання, виховувати в учнів любов до рідної мови, повагу до культури і традицій свого народу, інших народів світу.

8.  Створювати різні проблемні,пошукові завдання для формування пізнавальної діяльності, потреби в самопізнанні, самореалізації та самовдосконалення учнів.

9.    Реалізовувати на уроказ  природничого напрямку та фізичної культури здоров 'язберігаючих технологій;

10.                      Формувати загальні уявленя про фізичну культуру, її значення в житті людини, забезпечення та зміцнення здоров’я, фізичного розвитку учнів.

На засіданнях ПС розглядалися нормативно – правові документи щодо організації навчально – виховного процесу в закладах освіти, актуальні проблеми методики викладання шкільних дисциплін, інформація стосовно проведення навчальних, позакласних занять, велися огляд та обговорення педагогічної літератури, книг, періодичних видань тощо, обговорювалися творчі звіти вчителів, що атестуються, вивчалися й впроваджувалися в практику досягнення психолого – педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду. Педагоги вивчали якість знань, умінь і навичок учнів, рівень їх вихованості. Вчителі нашого методичного об′єднання– творчий колектив, в якому працюють обдаровані учителі, які мають високу науково-теоретичну і методичну підготовку, досконало володіють сучасними формами і методами навчання та виховання. Весь час спрямовують свою діяльність на вдосконалення та систематичне впровадження інноваційних форм навчально-виховної роботи з учнями. Учителі намагаються створити такі умови для розвитку особистості, за яких розкриваються унікальні здібності, властиві кожній дитині, виховується активний громадянин демократичного суспільства, будівник могутньої держави, патріот своєї Вітчизни – України. Педагоги постійно вдосконалюють свою педагогічну майстерність, замислюються над тим, як зробити дітей активними учасниками навчально-виховного процесу, як навчити їх думати, проникати в суть явищ. Кожного класовода хвилює питання, як зробити навчання цікавим.

Такі вчителі як: Петренко Олена Василівна, Буселкова Валентина Михайлівна своє завдання як учителя бачать в тому, щоб розвинути інтелектуальні здібності своїх учнів, підтримати їхнє бажання вчитися, допомогти дітям досягти успіху. Кожен урок, проведений вчителями, – це цікава подорож з дітьми у світ науки, це і гра, і пізнання нового, і радість творчого пошуку. Це час зростання особистості учнів, їх розумового розвитку, творчого мислення, психологічного конфорту. Зміст праці вчителі збагачують за допомогою різноманітних інноваційних методів і прийомів. Їх уроки відзначаються логічною завершеністю, умотивованістю, оптимальністю вибору форм і методів роботи.

Базовкіна Лариса Максимівна, Биковська Тетяна Вікторівна, Серпокрилова Зоя Геннадіївна постійно використовують технології проблемного навчання для вільного висловлювання думки, міркування. Вчителі люблять своїх вихованців, допомагають їм усвідомити свою індивідуальність і неповторність, кожного дня під час уроків і в позакласній діяльності створюють для учнів ситуацію успіху. Особливо багато уваги вчителі приділяють посиленню ролі самостійної практичної і розумової пізнавальної діяльності, розвитку навичок самоконтролю в процесі цілеспрямованого пошуку знань під час виконання практичних та лабоаторних робіт. Застосовують ігрові ситуації, головоломки, ребуси, логічні задачі, завдання на кмітливість, здогадку тощо.

Вчителі фізичної культури Путько Олексій Вікторович та Міненко Аліна Миколаївна активно працюють над розвитком фізичних здібностей учнів. Добре володіють методичною роботою з фізкультури. Проводять уроки на високому організаційному та навчально-методичному рівні з максимальною рухливістю та моторністю, які допомагають зміцненню здоров′я, розвитку доброї фізичної підготовки школярів.

Шкільна навчальна програма за перший семестр  вчителями нашого методичного об′єднання була виконана в повному обсязі. Всі необхідні практичні та лабораторні роботи, нормативи з фізичної культури виконані. Вчителями проведений моніторинг навчальних досягнень учнів .

Але окрім обов′язкових навчальних занять в першому семестрі було проведено безліч цікавим заходів та конкурсів.

Так ,вчителем історії, Буселковою В.М. в вересні місяці був проведений тиждень історіїї, в грудні- тиждень права. Під її керівництвом учні нашої школи прийняли активну участь в міському конкурсі «екскурсоводів», в конкурсі-« Край п′яти січей». Учні приймають активну участь в всеукраїнському конкурсі «Олімпус» та в міжнародному учнівському конкурсі «Лелека».

Вчителями фізичної культури на протязі семестру велася активна позакласна робота:

1.вересень-Відкриття шкільної сапртакіади

2.вересень-міський конкурс з спортивного орієнтування-ІІІ місце

3.жовтень- змагання «Джура» між учнями 5-8 класів

4.грудень-міські змагання з волейтболу-4 місце

5.міські змагання з баскетболу.

Вчителем біології Базовкіною Л.М. на протязі всього семестру проводився всеукраїнський тренінг для учнів 9-11 класів- «Вчимося жити разом».

Вчителя Петренко О. В. та Биковська Т.В. проводили активну роботу з туристично-краєзнавчої роботи для учнів 6-7 класів, відвідавши м. Запоріжжя та його видатну «Запорізьку Січ» та могилу видатного кошового атамана Івана Сірка.

         Окрім того велика робота велася вчителями з обдарованими та здібними учнями, які приймали активну участь в шкільних та міських предметних олімпіадах.

Так , на міських олімпіадах наші учні зайняли два призові місця:

-ІІІ- з біології-9 клас

-ІІІ-з географії- 9клас

-5 місце-біологія-8 клас

-6 місце-географія-8 клас.

В цілому, роботу нашого методичного об′єднання вважаю «доброю»

Тому завданнями для наших педагогів будуть продовжувати роботу в тому ж напрямку, підвищуючи пізнавальну активність учнів та розвиваючи в них творчу та креативну особистість.